Alunos estrangeiros procuram cada vez mais a Universidade dos Açores
A Universidade dos Açores (UAç) tem apresentado um "significativo crescimento" no que toca à mobilidade de estudantes, quer em termos dos estudantes estrangeiros que procuram a academia açoriana, quer em termos da demanda de escolas estrangeiras por parte dos estudantes açorianos.
Segundo a UAç, no total, para o ano lectivo 2008/2009 verificou-se um acréscimo de cerca de 30% em relação ao ano anterior.
No âmbito do Programa ERASMUS, do Programa de Bolsas Luso-Brasileiras Santander Universidades, e das actividades desenvolvidas através do protocolo estabelecido com a Universidade do Vale de Itajaí (UNIVALI - Brasil), foram mobilizados um total de 91 estudantes.
A Universidade dos Açores vai receber 49 estudantes oriundos da Alemanha, do Brasil, da Bulgária, de Espanha, da Eslovénia, da Eslováquia, de França, da Grécia, de Itália, da Lituânia, da Roménia, da Turquia e da Venezuela, o que corresponde a um aumento de 14%.
De acordo com a UAç, este número pode ainda aumentar significativamente, uma vez que o prazo para a entrega das candidaturas dos estudantes que queiram frequentar o único estabelecimento de Ensino Superior nos Açores no segundo semestre só terminará no dia 30 de Novembro.
Os restantes 42 (equivalente a um aumento de 45%) são estudantes da UAç que se decidiram por uma experiência académica no exterior e que escolheram como países de destino a Bélgica, o Brasil, a Espanha, a França, a Grécia, a Holanda, a Itália, a Lituânia e a Turquia. Está previsto, ainda, a saída de mais três estudantes da UAç, no segundo semestre, através do Programa de Bolsas Luso-Brasileiras Santander Universidades, cujas candidaturas irão ter lugar a meados de Setembro.
Os estudantes que já passaram pela experiência de mobilidade descrevem-na como sendo vantajosa para ´aumentar a adaptabilidade de cada indivíduo a novas realidades e circunstâncias´ e ´para um valioso intercâmbio de experiências, conhecimentos e culturas´.
A mobilidade académica é descrita como ´culturalmente enriquecedora, permitindo que se alarguem os horizontes´, contribuindo, assim, para ´o crescimento do estudante´. É também uma ferramenta linguística, ´fazendo com que o aluno desenvolva competências numa língua estrangeira´.
Recomendam, por isso, vivamente esta experiência a outros estudantes, afirmando que gostariam de revivê-la, pelo menos, mais uma vez.
Segundo a UAç, no total, para o ano lectivo 2008/2009 verificou-se um acréscimo de cerca de 30% em relação ao ano anterior.
No âmbito do Programa ERASMUS, do Programa de Bolsas Luso-Brasileiras Santander Universidades, e das actividades desenvolvidas através do protocolo estabelecido com a Universidade do Vale de Itajaí (UNIVALI - Brasil), foram mobilizados um total de 91 estudantes.
A Universidade dos Açores vai receber 49 estudantes oriundos da Alemanha, do Brasil, da Bulgária, de Espanha, da Eslovénia, da Eslováquia, de França, da Grécia, de Itália, da Lituânia, da Roménia, da Turquia e da Venezuela, o que corresponde a um aumento de 14%.
De acordo com a UAç, este número pode ainda aumentar significativamente, uma vez que o prazo para a entrega das candidaturas dos estudantes que queiram frequentar o único estabelecimento de Ensino Superior nos Açores no segundo semestre só terminará no dia 30 de Novembro.
Os restantes 42 (equivalente a um aumento de 45%) são estudantes da UAç que se decidiram por uma experiência académica no exterior e que escolheram como países de destino a Bélgica, o Brasil, a Espanha, a França, a Grécia, a Holanda, a Itália, a Lituânia e a Turquia. Está previsto, ainda, a saída de mais três estudantes da UAç, no segundo semestre, através do Programa de Bolsas Luso-Brasileiras Santander Universidades, cujas candidaturas irão ter lugar a meados de Setembro.
Os estudantes que já passaram pela experiência de mobilidade descrevem-na como sendo vantajosa para ´aumentar a adaptabilidade de cada indivíduo a novas realidades e circunstâncias´ e ´para um valioso intercâmbio de experiências, conhecimentos e culturas´.
A mobilidade académica é descrita como ´culturalmente enriquecedora, permitindo que se alarguem os horizontes´, contribuindo, assim, para ´o crescimento do estudante´. É também uma ferramenta linguística, ´fazendo com que o aluno desenvolva competências numa língua estrangeira´.
Recomendam, por isso, vivamente esta experiência a outros estudantes, afirmando que gostariam de revivê-la, pelo menos, mais uma vez.
+ Informações:
Fonte: diário dos açores
Data: 2008-08-01 10:59:44
Visualizações: 232
Data: 2008-08-01 10:59:44
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