Escola inclusiva deve envolver a comunidade
A escola inclusiva é um conceito que “deve envolver toda a comunidade e não apenas professores especializados em educação especial”, defendeu hoje a directora regional da Educação.
Na sessão de abertura do encontro temático “Escola Inclusiva, Experiências e Boas Práticas na Educação Especial”, organizado pela Direcção Regional da Educação, que decorre hoje e sábado, na escola Tomás de Borba, em Angra do Heroísmo, Isabel Rodrigues sublinhou que a tarefa de incluir os alunos com necessidades educativas especiais, “aproveitando todas as suas capacidades”, cabe à escola no seu todo e a outros sectores da sociedade.
A directora regional preconizou, ainda, a utilização de meios diferenciados para potenciar a desejada inclusão e deu como exemplo a escola onde decorrem os trabalhos que, por ter no seu seio uma componente de ensino artístico, “tem uma mais-valia de recursos” para atingir esse objectivo.
Isabel Rodrigues recordou, por outro lado, que até 1996 a política para as crianças com necessidades educativas especiais passava por unidades exclusivamente de educação especial, conceito que os Governos que se seguiram consideraram inadequado, passando a promover a inclusão no ensino regular e não o estigma de centros educacionais só para deficientes.
O encontro temático, que conta com centena e meia de participantes, insere-se na acção final do “Projecto de Acompanhamento e Monitorização da Aplicação e Disseminação do Referencial Proposto pela CIF (Classificação Internacional da Funcionalidade) no processo de avaliação, planificação e intervenção educativa para alunos com necessidades educativas especiais nas escolas do ensino público da Região Autónoma dos Açores”.
Este projecto, que decorreu no ano lectivo 2007/08, teve origem na necessidade de acompanhar a disseminação e prática das competências adquiridas em três oficinas de formação realizadas em 2006/07, frequentadas por 64 profissionais da educação oriundos de 36 unidades orgânicas da rede de ensino público regional.
O programa do evento integra a realização de conferências e painéis sobre a temática em discussão, com a participação de personalidades e profissionais de diferentes áreas, da Região e do continente português, destacando-se ainda a presença do Director da Agência Europeia para o Desenvolvimento em Educação Especial, Cor Meijer.
A sessão de encerramento do encontro está marcada para sábado, às 14 horas, numa cerimónia presidida pelo secretário regional da Educação e Ciência, Álamo Meneses.
Na sessão de abertura do encontro temático “Escola Inclusiva, Experiências e Boas Práticas na Educação Especial”, organizado pela Direcção Regional da Educação, que decorre hoje e sábado, na escola Tomás de Borba, em Angra do Heroísmo, Isabel Rodrigues sublinhou que a tarefa de incluir os alunos com necessidades educativas especiais, “aproveitando todas as suas capacidades”, cabe à escola no seu todo e a outros sectores da sociedade.
A directora regional preconizou, ainda, a utilização de meios diferenciados para potenciar a desejada inclusão e deu como exemplo a escola onde decorrem os trabalhos que, por ter no seu seio uma componente de ensino artístico, “tem uma mais-valia de recursos” para atingir esse objectivo.
Isabel Rodrigues recordou, por outro lado, que até 1996 a política para as crianças com necessidades educativas especiais passava por unidades exclusivamente de educação especial, conceito que os Governos que se seguiram consideraram inadequado, passando a promover a inclusão no ensino regular e não o estigma de centros educacionais só para deficientes.
O encontro temático, que conta com centena e meia de participantes, insere-se na acção final do “Projecto de Acompanhamento e Monitorização da Aplicação e Disseminação do Referencial Proposto pela CIF (Classificação Internacional da Funcionalidade) no processo de avaliação, planificação e intervenção educativa para alunos com necessidades educativas especiais nas escolas do ensino público da Região Autónoma dos Açores”.
Este projecto, que decorreu no ano lectivo 2007/08, teve origem na necessidade de acompanhar a disseminação e prática das competências adquiridas em três oficinas de formação realizadas em 2006/07, frequentadas por 64 profissionais da educação oriundos de 36 unidades orgânicas da rede de ensino público regional.
O programa do evento integra a realização de conferências e painéis sobre a temática em discussão, com a participação de personalidades e profissionais de diferentes áreas, da Região e do continente português, destacando-se ainda a presença do Director da Agência Europeia para o Desenvolvimento em Educação Especial, Cor Meijer.
A sessão de encerramento do encontro está marcada para sábado, às 14 horas, numa cerimónia presidida pelo secretário regional da Educação e Ciência, Álamo Meneses.
+ Informações:
Fonte: GaCS/FA
Data: 2008-10-03 17:07:30
Visualizações: 101
Data: 2008-10-03 17:07:30
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